记忆深处的篮球赛
【学生原作】
一阵秋风吹过，一年一度的篮球赛开始了。我和我的队友为班出征。
一路上我们披荆斩棘，战胜重重困难来到了决赛，但决赛却很艰难。
记得决赛那天，天空布满乌云，我不由得打了个寒战。也许是害怕天气，也许是对手的强大使我感到恐惧。虽然天气不好，对手也比我们强大，但是我们的班主任和同学们的欢呼声如潮水一般包围着我们。我们也因此心安了一些。
比赛开始了，我们一开始就被压着打，一分钟不到就被对手连拿八分，而我们手上拿着一个大鸡蛋。但是班主任和同学们却没有失去热情，一直为我们加油欢呼。为了他们，我们一定不会放弃。对手在防守时，用两名大将看着我，而这时我们便会有一人没人防守，于是我就让队友们多传球给那无人防守的人。果真，这方法有效，我们顺利将比分拉近。到了中场休息时，我们与对手的比分是十八比二十，仅有两分之差。但下半场却更加艰难，因为球员的不足，我们不能换人休息而对手却恰恰相反。在我们的不懈努力下第三节并没有被拉开分数的差距，但我们的体力已经所剩无几了。比赛逐渐进入白热化阶段，我们与对手都将使出最后的力量来收获荣誉。第四节也就是最后一节过了一半的时候比分打平，忽然天上下起了毛毛细雨，这让我很不舒服 ，而这时我们的主力队员小刚被撞倒了，脚也出了血。同学们连忙去扶他并暂停比赛，老师问他是否要下场，而他却像一个英雄一般走上了球场。比赛继续，天上的雨愈来愈大，我们咬紧牙关向冠军冲去。比赛结束，我们赢了，我们和老师同学们一起欢呼着。而上天仿佛在看着我们比赛，也给了我们奖励――雨后的彩虹。
通过这次篮球赛的经历，我明白了想要战胜困难必须要坚持不懈，不断努力。
这场篮球赛在我记忆深处，它让我扬起风帆去面对困难。
①一阵秋风吹过，一年一度的篮球赛开始了。我和我的队友为班出征。【开头：开门见山，点题】
②一路上我们披荆斩棘，战胜重重困难来到了决赛，但决赛却很艰难。【过渡：简明扼要，直奔中心事件】
③记得决赛那天，天空布满乌云，我心头涌过一丝不安。也许是害怕天气，也许是对手的强大使我感到恐惧。虽然天气不好，对手也比我们强大，但是我们的班主任和同学们的欢呼声如潮水一般包围着我们。我们也因此心安了一些。【环境描写渲染紧张氛围，心理描写为下文赛事胶着作铺垫】
④比赛开始了，我们一开始就被压着打，一分钟不到就被对手连拿八分，而我们手上拿着一个大鸡蛋【比喻，生动形象】。但是班主任和同学们却没有失去热情，一直为我们加油欢呼。【侧面描写，突出团结，为荣誉而战】为了他们，我们一定不会放弃。
⑤对手在防守时，用两名大将看着我，而这时我们便会有一人没人防守，于是我就让队友们多传球给那无人防守的人。果真，这方法有效，我们顺利将比分拉近。到了中场休息时，我们与对手的比分是十八比二十，仅有两分之差。但下半场却更加艰难，因为球员的不足，我们不能换人休息而对手却恰恰相反。
⑥在我们的不懈努力下，第三节并没有被拉开分数的差距，但我们的体力已经所剩无几了。比赛逐渐进入白热化阶段，我们与对手都将使出最后的力量来收获荣誉。第四节也就是最后一节过了一半的时候比分打平，忽然天上下起了毛毛细雨，这让我很不舒服 ，而这时我们的主力队员小刚被撞倒了，脚也出了血。同学们连忙去扶他并暂停比赛，老师问他是否要下场，而他却像一个英雄一般走上了球场。比赛继续，天上的雨愈来愈大，我们咬紧牙关向冠军冲去。
【主体部分：3-4段：铺垫略长，适当缩短；5-6自然段：叙述太多，动作、语言、神态、心理等细节描写过少；同时，适当加入对啦啦队和老师的侧面描写，可为文章增采。】
⑦比赛结束，我们赢了！我们和老师一起欢呼着。此刻，雨过天晴，一道耀眼的光芒从天际闪下，“看，是彩虹！”我们雀跃起来。【过渡：巧用“彩虹”意象，完成主题的升华。】
⑧冠军来之不易，那是队员拼搏的身影，是老师同学们的呐喊，是迎难而上，坚持不懈……它们连同那道彩虹，留在了我的记忆深处，激励着我扬起风帆，勇往直前。【结尾：点题，升华】
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